Neste outro projeto do Museu Itinerante Ponto UFMG a mediação estimula a interação com a exposição e engaja a comunidade. Estudantes da educação básica são provocados a produzir quebra-cabeças, jogos e desafios baseados na neuroeducação, promovendo enculturação científica inclusiva para estudantes da Educação Básica, o material é adaptado, incluindo placas em braille.
