Danielle de Souza Costa apresenta um panorama científico e clínico, baseado em evidências científicas, sobre o impacto de fatores neurobiológicos, cognitivos e ambientais no processo de aprendizagem de crianças e adolescentes com TEA, TDAH e ...
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Compreender que é falsa a ideia de que existe uma norma única para o funcionamento cerebral promove aceitação e inclusão, além de abrir novas possibilidades de trabalho produtivo para as pessoas. Ao mesmo tempo, potencializa ...