Quarto episódio do NeuroVila analisa como ambiente, estímulos e aprendizado ativo influenciam o desenvolvimento da criatividade na infância.
Uma criança faz perguntas o tempo todo. Mistura ideias, testa hipóteses, erra e tenta de novo. Em muitos casos, esse comportamento é visto como dispersão. Em outros, como talento. Mas a ciência sugere outro caminho: criatividade não é traço fixo, é processo.
É a partir dessa perspectiva que o quarto episódio do podcast NeuroVila organiza a discussão. O programa vai ao ar no feriado, Dia de Tiradentes, 21 de abril, às 12 horas. Sua proposta é esclarecer o que realmente estimula a criatividade ao longo da infância.
O podcast é desenvolvido pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Neurotecnologia Responsável (INCT NeuroTec-R) e está disponível no Spotify, Apple Podcasts e no YouTube. A série usa histórias de vida para discutir descobertas sobre o cérebro e aproximar o público das pesquisas em neurociência.
Ao longo da temporada, NeuroVila percorre diferentes fases da vida e organiza temas que vão do desenvolvimento infantil ao envelhecimento. Cada episódio tem cerca de 40 minutos e segue uma lógica recorrente: apresentar evidências científicas, mas tomando o cuidado de conectá-las com vivências e decisões práticas, especialmente dirigidas a famílias e a educadores.
Criatividade e desenvolvimento
No quarto episódio, a host Ana Paula Lage, membro do comitê gestor do INCT NeuroTec-R e diretora da Anamê, conversa com Débora Marques Miranda, professora de Pediatria da UFMG e vice-coordenadora do INCT NeuroTec-R; João Lage, estudante de 12 anos e medalhista em olimpíadas de matemática; e com Tânia Margarida Lima Costa, professora titular da UFMG, também membro do comitê gestor do INCT NeuroTec-R, pesquisadora e referência em educação criativa, matemática e divulgação científica no Brasil.
Por que algumas crianças são mais curiosas do que outras, e ainda mantêm essa curiosidade ao longo do tempo e outras, não? A professora Débora Miranda explica que o desenvolvimento cerebral está ligado à exploração ativa do ambiente. Ela explica que experiências variadas e estímulos adequados contribuem para a formação de conexões neurais associadas à aprendizagem.
O adolescente João Lage compartilha sua experiência. Ele fala de seu interesse por problemas e desafios surgidos na prática. E de como ele vê que sua rotina de estudos se conecta à sua curiosidade.
Ampliado o debate, a professora Tânia Margarida apresenta estratégias da educação criativa e discute como o ambiente escolar e familiar pode favorecer autonomia, pensamento crítico e inovação.
Ao longo do episódio, os participantes vão mostrar que a criatividade é uma habilidade e que ela não depende apenas das qualidades individuais de cada um. Em vez disso, é possível ajudar a desenvolver a habilidade. Para isso é preciso haver espaço para tentativa, erro e investigação. Estímulo contínuo tende a produzir resultados mais consistentes do que intervenções pontuais.
Serviço
Podcast NeuroVila: Ep. #4 – Criatividade infantil: o que a ciência mostra
Onde ouvir e assistir: Spotify, Apple Podcasts e YouTube
Periodicidade: quinzenal, às terças-feiras
Duração média: 40 minutos
Contato: inctneurotecr@gmail.com
Instagram: @inctneurotecr
LinkedIn: INCT NeuroTec-R
Site: ctmm.medicina.ufmg.br/neurotecr
Produção: Wepod
Programação
10 de março — Tempo de tela: o que a ciência diz
24 de março — Exercício físico: dose ideal para corpo e mente
7 de abril — Sinais críticos no neurodesenvolvimento infantil
21 de abril — Criatividade infantil: o que a ciência mostra
5 de maio — Autismo: sinais, diagnóstico e apoio familiar
19 de maio — Alzheimer e demências: diagnóstico e prevenção
2 de junho — Tecnologia e demência: autonomia e segurança
16 de junho — Cérebro inflamado: causas e prevenção
Ficha Técnica
Podcast NeuroVila
Host: Ana Paula Lage
Convidados: Débora Marques Miranda, João Lage e Tânia Margarida Lima Costa.
Produção: Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Neurotecnologia Responsável (INCT NeuroTec-R)
Onde ouvir e assistir: Spotify, Youtube ou Apple. Inscreva-se e receba novos episódios assim que publicados.
Periodicidade: quinzenal, às terças-feiras (veja a programação)
Duração média: 40 minutos
Instagram: @inctneurotecr
LinkedIn: @inctneurotecr
Apple: INCT NeuroTec-R
Site: ctmm.medicina.ufmg.br/neurotecr
Email: inctneurotecr@gmail.com
Técnica: Wepod
Texto: Marcus Vinicius dos Santos – Jornalista NeuroTec-R