Como o tempo de tela e a dependência virtual afetam a saúde mental de crianças e adolescentes

A partir de relato dos pais, pesquisa do NeuroTec-R analisou relação entre aumento de sintomas como depressão e ansiedade em jovens: Uso abusivo de telas e de videogames afeta saúde mental de jovens

O uso excessivo de telas e a dependência de videogames podem contribuir significativamente para o aumento de sintomas emocionais em crianças e adolescentes.

É o que revela o estudo “Dependência de jogos eletrônicos e tempo de tela em um contexto de aumento de sintomas internalizantes: Avaliação de moderação”, publicado na revista Clinical Child Psychology and Psychiatry.

Os pesquisadores do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Neurotecnologia Responsável (NeurocTec-R) buscaram compreender qual o impacto do aumento na frequência do uso de telas causa em crianças e adolescentes.

Eles também mediram os efeitos diretos e indiretos do vício em internet e sua relação com sintomas internalizantes, aqueles que são expressos como tristeza, medo, somatização, por exemplo. E isso, uma vez que, não raramente, esses sintomas também estão relacionados a transtornos de humor e ansiedade.

Passos seguidos e dados coletados

A pesquisa utilizou dados de 1.211 pais de crianças entre 6 e 17 anos, coletados online em três momentos, entre 2020 e 2021. Todavia, o recrutamento aconteceu por meio de mídias sociais, começando pelas contas pessoais dos pesquisadores e colegas.

A coleta dos dados ocorreu em três momentos, com intervalos de 6 meses entre cada uma delas. Eles foram analisados com base em:

tempo de tela diário,
níveis de dependência de jogos
sintomas emocionais, como ansiedade e depressão.

A Escala de Dependência de Jogos (GAS) e o Inventário de Comportamento Infantil e Adolescente (CABI) foram os instrumentos usados para medir os aspectos avaliados, com base em estudos clínicos sólidos. .

Principais descobertas

Crianças com altos níveis de dependência virtual apresentaram maiores sintomas emocionais, independentemente do tempo de tela diário.
Mesmo crianças com baixo tempo de tela mostraram sintomas emocionais elevados quando tinham dependência virtual.
Em todos os períodos analisados, os resultados indicaram uma relação direta entre dependência de jogos e sintomas emocionais.
Tempo de tela elevado, mesmo em crianças sem dependência, também influenciou negativamente a saúde emocional.

Impactos e recomendações

Os resultados reiteram a necessidade de monitorar o uso de telas e identificar sinais de dependência virtual para prevenir impactos negativos na saúde mental. Além disso, reforçam a importância da prática regular de atividades físicas e também da interação social como meio de reduzir comportamentos sedentários e melhorar o bem-estar psicológico.

Por outro lado, esse conhecimento pode embasar políticas públicas e campanhas de saúde mental direcionadas a crianças e adolescentes, tanto em situações de pandemia quanto em contextos futuros.

Toda pesquisa tem limitações e precisa ser descrita

Ao considerar limitações do trabalho, os pesquisadores chamam a atenção para possíveis impactos funcionais. “Durante a pandemia a adaptabilidade poderia ter sido ainda pior sem os jogos e as telas para lidar com o isolamento e a solidão”, destaca o estudo.

De fato, as mudanças e os achados de impacto em outros cenários podem esclarecer o impacto real das telas e dos jogos online. Portanto, seria importante identificar com a criança ou adolescente qual é o propósito dela ao usar a Internet. E, a partir daí, tentar classificar esse impacto de acordo com a motivação primária do jovem ou satisfação de necessidades específicas.

Dados de estudos de acompanhamento são essenciais para orientar futuras campanhas de saúde pública voltadas para a promoção da saúde mental nesse grupo. A saber, uma possibilidade seria o caso de, futuramente, a humanidade precisar enfrentar novamente outra situação que leve a isolamento como durante a pandemia de covid-19.

Uma curiosidade para profissionais

A Associação Americana de Psiquiatria (APA) incluiu o “Transtorno de Jogo na Internet” (IGD, na sigla em inglês), na 5ª edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), e a Organização Mundial da Saúde (OMS) descreveu o “Transtorno de jogo” na 11ª revisão da Classificação Internacional de Doenças (CID).

Isso parece significar que o assunto é mais sério do que a população em geral tem considerado.

Apoio

O estudo teve apoio da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico).

Mais informações estão descritas no artigo que tem acesso aberto e está completo na internet.

LEIA O ARTIGO
Título	Gaming addiction and screen time in a context of increase of internalizing symptoms: Moderation evaluation
Autores	Hunayara Lorena Sousa Tavares, Danielle de Souza Costa, Antonio Alvim Soares, Iane Kestelman, Antônio Geraldo da Silva, Leandro Fernandes Malloy-Diniz, Jonas Jardim de Paula, Debora Marques de Miranda ́
Revista	Clinical Child Psychology and Psychiatry
Vol./Número	28(1) (Special Issue: Social Media and Mental Health)
Páginas	212–223
Publicado em	Jan 2023
DOI	10.1177/13591045221125329